Arbeitskreis Bildung und Informationskompetenz (IKB)
Der
Arbeitskreis Bildung und Informationskompetenz der DGI wurde 2005 gegründet und
geht aus der früheren GIB Gesellschaft Information Bildung e.V. hervor. Er
führt ihre Aktivitäten inzwischen mit direkter Unterstützung durch einen
Auftrag des DGI-Vorstandes aus, der damit diesem Aufgabenfeld eine besondere
strategische Bedeutung für die DGI zugewiesen hat.
Informationskompetenz
ist die Schlüsselqualifikation der modernen Informationsgesellschaft mit dem
Rang einer vierten Kulturtechnik. Eine frühzeitige Vermittlung tragfähiger
Konzepte durch Informationsfachleute, die Entfaltung der Informationskompetenz
in der Schul- und Berufsbildung, sowie der Transfer der Kenntnisse in die
Gesellschaft sind - aus Sicht der Informationsexperten der DGI - für eine
erfolgreiche Berufskarriere und die informationelle Selbstbestimmung der Bürger
in Deutschland unverzichtbar. Der Erwerb dieser Fähigkeit ist die
Basiskompetenz für jeden mündigen Menschen in einem demokratischen Gemeinwesen.
Die Sensibilisierung junger Bürger ist Voraussetzung für die Achtung demokratischer
und ethischer Werte im Zeitalter allgegenwärtiger IKT.
Mitglieder
des Arbeitskreises treffen sich regelmäßig zu Erfahrungsaustauschrunden, haben
diverse Kontakte zur Vernetzung der laufenden Aktivitäten (z.B. mit der
Kommission des dbv „Bibliothek und Schule“) sowie zur Kooperation bei der
Förderung von Projektvorhaben (z.B mit dem Arbeitskreis „Informationskompetenz
Unternehmen“) gepflegt. Sie berichten regelmäßig in der Fachöffentlichkeit.
Auf
die Initiative des Arbeitskreises gehen zwei Web-Angebote im Rahmen des Portals
„Deutscher Bildungsserver“ zurück:
- das Subportal „Informationskompetenz in Schulen“
auf dem Deutschen Bildungsserver (DBS)
- das Online Lehr-Lern-Modul zur
Informationskompetenz „Das Inforadar“ für die Primarstufe
Hintergrundinformationen zu den geplanten Maßnahmen zur
Förderung von Informationskompetenz in der Bildung finden Sie als Präsentationsfolien sowie bei der Denkschrift Informationskompetenz Bildung der DGI.
Aktivitäten im Jahr 2011
Am 13.07.2011 fand im DIPF in Frankfurt am
Main ein Workshop mit 12 Teilnehmenden zur Planung von
Kooperationsprojekten im Bereich IK statt. Drei Projektideen wurden
konkret diskutiert und zur Detailplanung an verantwortliche
Koordinatoren vergeben: Entwicklung einer digitalen Materialbörse mit
Best-practice-Beispielen, Quiz zur Informationskompetenz,
E-Learning-Module für die Lehrerfortbildung. Zwei weitere Themen
(Road-Show + Medien- und Informationskompetenz in der beruflichen
Bildung) konnten aus Zeitgründen nicht mehr aufgegriffen werden, werden
aber als Vorhaben aufrecht erhalten. Das Protokoll des Workshops liegt
auch als kooperativ zu bearbeitendes GoogleDoc vor. Dort kann man sein
Beteiligungsinteresse an den Projekten eintragen oder man kann eine
E-Mail an die unten stehende Kontaktadresse schicken.
Das Positionspapier des BID-Arbeitskreises "Informationskompetenz" liegt seit dem Bibliothekskongress in Berlin offiziell vor.
Die Fachgruppe organisierte auf dem "Medienpädagogischen Kongress", der am 23. und 24. März an der TU Berlin stattfand, die Arbeitsgruppe "Medien- und Informationskompetenz". Diese Arbeitsgruppe brachte im Rahmen der medienpolitischen Zielsetzung des Kongresses die Bedeutung der Informationskompetenz für die medienpädagogische Arbeit für alle Altersgruppen in programmatischen Forderungen des Kongresses ein. Inzwischen liegt eine Ergebnisbroschüre gedruckt und online vor: http://www.keine-bildung-ohne-medien.de/kongress-dokumentation/keine-bildung-ohne-medien_bildungspolitische-forderungen.pdfAktivitäten im Jahr 2010
Der
Arbeitskreis sieht bislang seine Hauptaufgabe darin, die Thematik IK in die
Medienbildung einzubringen, und bemüht sich dabei vor allem auf Länderebene
Kontakte herzustellen und gemeinsame Aktivitäten zu initiieren. Zu nennen sind
hier die Unterstützung eines IK-Seminarprojekts Naturwissenschaften in der
Oberstufe an drei Gymnasien in Landau/Pfalz, das ehrenamtliche Coaching der
Schulbibliothek des Karlsbad-Gymnasiums durch eine DGI-Mitglied sowie die
zertifizierte Lehrerfortbildung „Recherchieren im Internet“ durch die DGI in
Hessen. Seit März 2010 wird ein Workshop durch unser Mitglied Norbert Einsporn
angeboten, weitere werden folgen. In diesem Zusammenhang konnte sich die DGI
als Träger beim Institut für Qualität Hessen akkreditieren, welches die
Qualität von Lehrerfortbildungen prüft und garantiert. Gemeinsam mit dem
Deutschen Lehrerverband und der Konrad-Adenauer-Stiftung wurde im Juni 2010 in
Berlin die Fachtagung „Bildung und
Unterricht in den Zeiten von Google und Wikipedia“ veranstaltet. Die
Bedeutung des Themas und die Kompetenz der DGI wurden durch eine Präsentation
auf dem 4. Leipziger Kongress für Information und Bibliothek 2010 sowie durch Interviews
(z.B. im IBM IOD-Insider Magazin) in Kultus, Wissenschaft und Wirtschaft
kommuniziert. Anhaltende Breitenwirkung in der Öffentlichkeit erzielt auch der
Vortrag „Die
unerträgliche Leichtigkeit des Googelns“ von Luzian Weisel auf Einladung
des Arbeitskreises Information in Stuttgart vom Februar 2010.
Dr.
Luzian Weisel wurde zum Sprecher des BID-Arbeitskreises
„Informationskompetenz“ berufen. Dieser erstellt ein Positionspapier zur
Politikberatung der Enquete-Kommission des Bundestages „Internet und
Gesellschaft“, sowie für die Fachöffentlichkeit und die Medien. Zusätzlich bringt Herr Weisel als Mitglied
des Arbeitskreises „Informationskompetenz/Ausbildung“ in der Kommission zur Zukunft der
Informationsinfrastruktur Deutschlands der Gemeinsamen
Wissenschaftskonferenz des Bundes und der Länder (GWK) die Expertise der
Informationsfachleute Deutschlands ein.
Kooperationsgespräche mit der Leitung des
Landesmedienzentrums Baden-Württemberg und der Landesanstalt für Medien NRW und
dem Europäischen Zentrum für Medienkompetenz (ECMC) fanden im Frühjahr statt.
Der Arbeitskreis hat die NRW-Landesanstalt bei der Erstellung einer Broschüre
zum Thema IK beraten. Mit dem ECMC wurde eine gemeinsame Praxistagung
anvisiert, die aber in 2010 aus terminlichen Gründen noch nicht stattfinden
konnte. Stattdessen wird die DGI jetzt selbst im April 2011 eine Praxistagung
zum Thema Informationskompetenz durchführen, die der Arbeitskreis gemeinsam mit
dem AK IKU der DGI vorbereitet.
Im Frühsommer hat der AK eine Mitgliederbefragung
gestartet, die das Interesse der AK-Mitglieder an Mitwirkung präziser erfassen
und Grundlage für eine neue Schwerpunktsetzung des AK sein wird. Die Auswertung
der Befragung liegt vor und wird die Entscheidung des Arbeitskreises für zukünftige Schwerpunkte der Tätigkeit fundieren.
Am 07.10.2010 fand anlässlich der 1. DGI-Konferenz in Frankfurt eine Offene Sitzung der Arbeitskreises mit interessanten Praxisberichten statt (Protokoll).
Aktivitäten im Jahr 2009
Mitglieder der Fachgruppe haben im Berichtszeitraum diverse Kontakte zur Vernetzung der laufenden Aktivitäten (z.B. mit der Kommission des dbv „Bibliothek und Schule“) sowie zur Kooperation bei der Förderung möglicher Projektvorhaben gepflegt.
Vor dem Hintergrund der Denkschrift der DGI zur Informationskompetenz in Schulen fand auf dem 11. Internationalen Symposium für Informationswissenschaft/15. Jahrestagung der IuK-Initiative Wissenschaft am 2. April 2009 an der Universität Konstanz ein Panel zum Thema „Informationskompetenz früh und nachhaltig fördern“ statt. Weitere Beiträge dieser internationalen Konferenz zeigten, dass die Thematik IK auch im informationswissenschaftlichen Feld wachsende Resonanz erfährt (http://www.isi2009.de/programm.html).
Die fünf Podiumsteilnehmer des von der AG IK mitorganisierten Panels waren:
- Helga Hofmann (Stadtbibliothek Frankfurt, Expertengruppe Schulmediotheken des DBV)
- Benno Homann (Unibibliothek Heidelberg)
- Prof. Dr. Gabi Reinmann (Universität Augsburg)
- Andreas Vogel (Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft)
- Prof. Dr. Christian Wolff (Universität Regensburg)
Die Moderation hatte Alexander Botte. Die Teilnehmer auf dem Podium und im Publikum führten im Wesentlichen eine eher ergänzende als kontroverse Debatte, da sie sich über die wesentlichen Aufgaben in diesem Kontext weitgehend einig waren: Frühe Förderung adäquaten Informationsverhaltens ist wichtig und erfordert die verstärkte Zusammenarbeit aller Beteiligten Berufsgruppen und die Unterstützung durch die politische Administration.
Unter dieser Zielsetzung war die Diskussion des im Auftrag des BMBF verfassten Berichts „Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur“, die am 18. Mai 2009 in Bonn stattfand, ein wichtiger Meilenstein für die politische Weichenstellung. Herr Dr. Weisel nahm für die Fachgruppe „Bildung und Informationskompetenz“ an der Diskussion teil.
Publikationen
Auf die Initiative gehen zwei Web-Angebote im Rahmen des Portals „Deutscher Bildungsserver“ zurück.
Anfang Oktober 2008 wurde das Subportal „Informationskompetenz in Schulen“ auf dem Deutschen Bildungsserver (DBS) online gestellt. Nach projektgefördertem Aufbau wird das Portal inzwischen von der Redaktion des DBS ausgebaut und gepflegt. Durch die Einbindung in den stark frequentierten Themenbereich „Schule“ im DBS ist das Unterportal gut sichtbar und weist gute Nutzungszahlen auf.
Das Online Lehr-Lern-Modul zur Informationskompetenz „Das Inforadar“ für die Primarstufe liegt seit Frühjahr 2009 online vor. Neben dem Deutschen Bildungsserver tritt hier als Kooperationspartner auch „Schulen ans Netz“ bzw. „Lehrer-Online“ hinzu.
Eine aktuelle Übersicht über das Feld bietet die 2009 erschienene Online Publikation von Harald Gapski und Thomas Texter: Informationskompetenz in Deutschland
Die Zeitschrift „Computer und Unterricht“ hat ihr Heft 74 im 2. Quartal 2009 dem Thema „Informationskompetenz“ gewidmet. Enthalten ist auch folgender Beitrag: Alexander Botte: Informationskompetenz und Schule, S. 56ff.
Kontakt
Alexander Botte
Stellvertretender Leiter IZ Bildung
Informationszentrum Bildung im DIPF
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Schloßstraße 29
60486 Frankfurt am Main
Telefon +49-69-24708-330
E-Mail: botte@dipf.de
Ansprechpartner
Dr. Luzian Weisel
Fachinformationszentrum Karlsruhe
STN International
Hermann-von-Helmholtz-Platz 1
76344 Eggenstein-Leopoldshafen
Telefon +49-7247-808-531
E-Mail: luzian.weisel@fiz-karlsruhe.de Stand: Donnerstag, 20. Mai 2010